¿Qué es un centro de Atención Temprana?

¿Qué es un centro de Atención Temprana?

Un Centro de Desarrollo Infantil y Atención Temprana (CDIAT) está formado por un equipo de profesionales de orientación interdisciplinar que atienden a niños de 0 a 6 años que presentan alteraciones en su desarrollo o tienen riesgo de padecerlas.

Las patologías más tratadas en el CDIAT son:

  • Trastorno en el desarrollo cognitivo.
  • Retraso del lenguaje.
  • Retraso evolutivo o psicomotor.
  • Alteraciones cromosómicas.
  • Alteraciones neurológicas.
  • Alteraciones auditivas.
  • Alteraciones visuales.
  • Parálisis cerebral.
  • Trastornos profundos del desarrollo.
  • Traqueotomizados.
  • Prematuros y/o bajo peso.

Estas intervenciones deben considerar la globalidad del niño y han de ser planificadas por un equipo de profesionales de orientación interdisciplinar o transdisciplinar, compuesto por los siguientes profesionales y tareas asignadas:

Psicólogo:

  • Intervención sensoriomotriz y cognitiva.
  • Recogida de información, evaluación y valoración de las problemáticas planteadas.
  • Tratamiento preventivo de niños prematuros y/o bajo peso.
  • Prevención y seguimiento.
  • Asesoramiento a la familia y al entorno.

Psicopedagogo:

  • Intervención sensoriomotriz y cognitiva.
  • Apoyar la adaptación del niño al colegio, intentando coordinar el trabajo del CDIAT con el desarrollado por el profesorado del aula ordinaria y con el de apoyo a la integración.
  • Recogida de información, evaluación y valoración de las problemáticas planteadas.
  • Prevención y seguimiento.
  • Asesoramiento a la familia y al entorno.

Psicólogo estimulador del Lenguaje:

  • Detección, exploración, adaptación y readaptación de los trastornos de la voz, audición, habla y lenguaje.
  • Prevención y seguimiento.
  • Asesoramiento a la familia y al entorno.

Fisioterapeuta:

  • Tratamientos de rehabilitación de alteraciones motóricas.
  • Prevención y seguimiento.
  • Asesoramiento a la familia y al entorno.
  • Rehabilitación de alteraciones motóricas, traumatólogicas, y/o neurológicas del niño.
  • Fisioterapia respiratorias.
  • Disfunciones o alteraciones de la psicomotricidad fina.
  • Vendaje neuromuscular.
  • Terapia de la regulación orofacial.
  • Asesoramiento familiar y al entorno.

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